本报讯 近日，广西陈祖谦名校长精准帮扶团队、梧州市陈祖谦名校长工作室到藤县埌南镇中心校开展交流研讨暨教育帮扶活动，推动城乡教育优质均衡发展的辐射引领作用。
活动中，授课教师讲授课程总体设计、磨课建课的思路和“数与运算”一致性上的主要做法等。随后藤县第四小学、藤县埌南镇中心校等学校的五位教师代表对课程进行点评，他们均认为这两节课教学效果好，达到运用大情境贯穿始终、连接每个学习任务、串联学生思维的深度教学的目的；为学生创设独立思考、合作交流的空间，引导学生以“计数单位”为基础，体验、感悟数的累加，发展数感；授课教师注重数学和情境的联系，课堂灵活开放，用问题引领学生，突出学生主体地位。
教师们还分享研读新课标的心得，结合自身的教学经验探讨如何在课堂教学中更好地贯彻“数与运算”一致性。
（魏滟欢 庞广蛟）