国内统一连续出版物号:CN45-0005





2025年02月26日

●感悟

对“课间15分钟”的思考

邓培生

近日,一则消息引起了大家的关注:从2025年春季学期起,义务教育学校课间时长从10分钟延长到15分钟。消息一传出,老师和学生都拍手叫好。

笔者认为,张弛有度的生活节奏、你来我往的社交活动,不是成年人的特权,而是所有人的需求。玩更是孩子的天性,是他们认识世界、探索世界的方式之一。紧张课程学习之余,孩子要有一定时间放松调整,才能更好地专注于课上的“40分钟”。

当然,学生的课间休息方式要因人、因情况而异,如果是音乐课、体育课后,学生应选择散步、聊天等安静的休息方式;如果是文化、作业课后,学生可以到走廊、操场上适当参加活动。对于一些平时比较顽皮的孩子,老师建议他们课间要相对安静,不要大声喧哗和追逐奔跑;而对于平时很文静的学生,老师则可在下课后把他们“赶”出教室,到操场去参加活动。同时,课间活动的量必须适当。

此外,学校要保证学生的课间15分钟不打折扣。要制定“零拖堂”制度,落实措施,严格执行。

课间15分钟,让学生安全地活动是最重要的。老师一旦发现学生在进行危险的课间活动,应马上阻止,并耐心引导孩子认识到危险性。学校和老师要担当起主体责任,加强学生安全教育和管理,在楼梯、操场、走廊等地要配备教师执勤,严密监管学生课间15分钟的安全。

(邓培生)

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