作为一名教师，我下班后也要去接自家孩子放学。

能够与孩子们相伴，照顾孩子们，是一件很开心的事，虽然有时也会觉得有点烦。孩子是赏给爱生活的人的“礼物”。他们的天真活泼，能消除我一天的劳累。我苍老的心会枯木逢春，再次迸发生命的能量。所以，我很珍惜与他们的缘分，珍惜与他们相处的每分每秒。

小儿子最早回来，已在自家店铺门前安静地写写画画或玩耍。壮实的小个子充满能量，猫头鹰似的圆脸大眼睛，在我回来时，瞄了我一眼，与我对上了信号。他蹲在一边，或者靠在货物旁边，不会吵闹。他会到邻铺和那里的阿姨聊天，隔着柜台，一问一答，特别可爱。大儿子下午五点半才回来，在五十米外的一个上落点下车。我像迎接太阳一样，脸带微笑，温情问候，帮他提书包，他的书包特别重，不像以前我读小学，两本书，用个塑料袋装就行了。他像工作了一天的劳动人民，需要回家休息，需要下班放松。他像出笼的鸟儿，扑打着翅膀，向我飞奔而来。

放学以后，我要伺候两个孩子的学习生活，还要打饭给守铺面的妻子，我像个陀螺转个不停，变得比白天上班更忙了。

人回来了，首先需要考虑吃饭的事情。晚餐是个重头戏，选菜是关键。我一手拉一个孩子，像握住两截暖和柔软的嫩甘蔗，走在街上。我们三人的组合像一架出巡的飞机，左右两翼是两个孩子，又像两只翅膀，在低空觅食。路人投来羡慕的眼光。是的，孩子不是随便就能拥有的，值得他们眼馋。带着孩子到菜市场选菜，是尊重孩子们的意见。他们自己选出的菜，饭桌上催他们吃饭就不是难题。解决了吃饭，剩下的是做作业，洗澡也就能轻松拿捏。放学后这三件事做好，我也就完成了任务。

小儿子主动吃饭，食欲旺盛。他首先来到饭桌，不管青菜还是荤菜，直往嘴里塞。大儿子有些厌食，吃饭很挑剔。你不能强压，规定他们必须吃完，他们会不开心，甚至会吐出来。所以，我只能鼓励，顺其自然。这样，我常常会吃剩堆在他们碗里的食物，以免浪费粮食。后来，我找到一种方法，每次开饭前，首先征求他们俩的意见，各人能吃多少，我就盛多少。他们承诺了的事，通常都能完成，常常饭碗刮得一粒米饭不剩。我再引导他们背诵一次《悯农》，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我奖励他们每人一个大拇指，或者说，得一百分。

大儿子会主动学习。吃完饭后一会儿就来到自己的书桌前做作业，还邀请我到他身边辅导。我发现，现在孩子的家庭作业特别多、特别难，如果让孩子自己做，很难完成。我告诉他，先做会做的题目，最后做难的，考试时也是这样。我发现那些他不会做的题，大多是题目要求弄不明白，他认识的字很有限——看不懂题目。我只要帮他读懂题目，他会马上说，会了，示意我住口。我想，随着年龄的增长，他认识的字更多了，学习成绩也会跟着提高。我告诉他，语文是基础，学好了，学习其他科目也会更轻松。

小儿子看见哥哥学习，他也会跟着学习，比如，数数字，从1数到50，后来数到100。他也会写123。他读幼儿园中班，我认为已经很不错了。他有一股学习的热情。有一次，我把他朗读的视频发到班级微信群里，得到了老师的表扬，他开心了一整天。

该洗澡了，两个孩子争先恐后，抢着进来。他们都能自己洗，从头洗到脚。我只在一边指点，乐得轻松。当然，现在天气尚冷，我要他们加快速度，有时我还得出手。过后，我还得帮他们洗衣服、晾衣服。我像个勤务员，或者保姆。

现在他们养成了睡前刷牙的好习惯，不用督促也能很好地完成。这是令人欣慰的。一个人要从小养成各种各样的好习惯，将终身受益。

睡前故事，是一天中的最后一个节目。以前不讲，他们常常闹到很晚也不愿上床睡觉。如今他们早早主动上床，求我讲故事。这是我哄他们俩上床睡觉的“诱饵”。这恰好是我的强项，我曾对着我的学生讲《水浒传》，从初中一年级讲到初中三年级。厚厚的一本书，从头到尾，一届一届，我讲了很多遍。现在给自家孩子讲，我也能轻松完成，比如，讲武松打虎，我要他们先关灯，整齐睡好，盖上被子，我再讲。伴随一句一句绘声绘色的言语，他们慢慢地睡着了。

带好孩子，只要掌握要点，也就不难，不会乱了方寸，还会从中享受到一些乐趣。