日前，中办印发《全国党员教育培训工作规划（2024－2028年）》，要求增强党员教育培训针对性和有效性，更好满足组织需求、岗位需求、党员需求。教育重在入脑入心，必须坚持需求导向、精准施训，破解“漫灌”困局。

党员教育培训，历来追求“因事而变、因时而进、因势而新”。只有精准滴灌、靶向施策，才能真正做到因人施策，按需施教，学用相长。然而在实际中，一些地方党员教育培训中仍然存在“满堂灌”“大锅饭”“一刀切”的老套路。有的不注重区分对象，搞“万能模板”；有的培训内容大而化之，不传授方式方法；有的培训方式单一，对不同党员群体的实际情况、接受能力考虑较少……凡此种种，忽视党员个体的差异性和组织的实际需求，党员教育培训的质量和效益大打折扣，陷入“雨过地皮湿、走过没停留”的尴尬境地。

天下大事，必作于细。党员教育培训贵在精准、重在精准。要根据农村、城市、党政机关等不同领域党组织主责主业和基层党组织书记、青年党员、流动党员等不同群体党员现实需求，深入基层一线调查研究，理清党员教育共性和个性清单，切实做到一把钥匙开一把锁，一道方子治一样病。在教学培训方式上，要创新沉浸式、情景模拟等多元化、多样化培训方式。在教育培训内容上，坚持“干什么就学什么，缺什么就补什么”的原则，广泛征求党员意见，结合个人成长需求，合理制定“课程菜单”，精心确定培训主题，开展“个性化”培训，分类分级开展教育培训。要注重运用大数据、云计算、人工智能等技术，定期对党员教育培训情况进行精准分析，为党员提供个性化的学习资源推荐。

抓好党员教育培训，抓实每一项工作，考验着党的基层组织的活力和党组织书记的担当。各级党组织都履职尽责，党员教育就能有序推进，不挂空挡，否则难免存在上热下冷、图形式、走过场等问题。各级党组织要认真履行好主体责任，加强党员“学”与“做”的督促检查，对学习态度不端正、敷衍应付的行为进行严肃批评纠正，防止做表面文章。党组织书记要落实好第一责任人职责，既当指挥员更当战斗员，常抓不懈，将党员教育从集中性教育向经常性教育延伸，从严从实抓好党员教育。