最近我整理归类书籍资料，忽然翻出一叠泛黄的奖状，细看原来是我在市中山路小学（后称市中山小学）期间获得并保存下来，年份最久的要数1973年取得的“三好”学生奖状。看着这些奖状，我尘封的思绪仿佛又回到那稚气未脱、活泼天真的小学年代，勾起许多回忆。

我于1971年9月至1976年7月在市中山路小学65甲班读书，那时候小学是五年学制，在五年小学生涯中，我共九次荣获学校“三好”学生称号。我还担任过课外学习小组组长，当时学校为在学生课余时间营造浓厚的学习氛围，提升学生素质，要求居住邻近街道的同学自发组成课外学习小组学习文化课，旨在达到“课前预习、课后复习、完成作业、帮扶后进”的目的。

那时，我居住在万秀区河东片大南路，就近组织居住在大南路、五坊路、居仁路一带的同班同学成立学习小组，每周星期一到星期五晚上，按照学校规定，在我家开展课外学习小组活动。记得当时学习小组有位吴姓男同学，语文基础薄弱、成绩不理想。于是，我便有针对性地对其施以辅导，首先要求其在课堂上专心听书，其次写作文要掌握“紧扣主题、首尾呼应”八字诀。该同学按照我的方法紧跟老师教学节奏，认真消化、恶补短板，结果在期终考试时语文成绩有了明显进步。因我“带教”成功，为此得到班主任吴老师表扬，那个学期我获得“三好”学生称号。

历经沧桑岁月，我数次举家搬迁，但小学时期获得的奖状能一张不漏、完好无损保存至今，这多亏已故父亲的细心引导。每当学期结束，我拿奖状和学习评语回家，从不敢向父母提要求，父亲每当见我获得“三好”学生称号，总是买回玻璃镜框，将奖状小心镶嵌妥当悬挂于墙上，年年如此。父亲这暖心、郑重其事的举动令我感受到莫大的激励和鼓舞。

之后我陆续进入初中、高中、大学阶段读书，后来参加工作，都获得过不少荣誉和奖状，但对我而言，在脑海中留下最刻骨铭心印记的仍是小学时期获取的“三好”学生奖状，皆因它是我人生第一次获得的嘉奖证书，同时饱含父母对我的殷殷嘱托和期望，见证着我在小学阶段曾经付出的汗水和努力。 （蔡欢明）